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Si está comprometido a convertirse en el mejor maestro posible y tiene un sincero deseo de apoyar a los maestros, las escuelas y los distritos escolares en sus esfuerzos de desarrollo profesional con respecto a la instrucción del maestro, estaremos encantados de considerar la posibilidad de que se una El equipo de Fresh Eyes.


Responda estas preguntas y considere la posibilidad:

¿Busca consistentemente estrategias más efectivas para involucrar a sus estudiantes o simplemente repite lecciones año tras año?

¿Pones más tiempo y esfuerzo en desarrollar tu oficio que otros maestros en tu escuela?

¿Estás siempre listo para conversar sobre pedagogía con tus colegas docentes y preguntarles?

¿Aprovecha la oportunidad de observar a otros maestros para conocer su propia enseñanza?

¿A veces desea que un mayor esfuerzo esté vinculado a una mayor compensación?

¿Le gustaría determinar su propio valor y valor?

¿Le gustaría tener una oportunidad de medio tiempo que esté integralmente conectada con su profesión de maestro?

¿Le gustaría una oportunidad adicional que NO sea un conflicto de intereses con su posición como maestro?

¿Cree firmemente que el video digital se puede usar en colaboración para mejorar la instrucción entre los maestros?

¿Sigues tan entusiasmado con la enseñanza como cuando decidiste ser profesor?

¿Crees que los maestros deberían participar en la retroalimentación recíproca con sus compañeros para mejorar la instrucción?

Teacher and Class

Answer these 10 questions and consider the possibility:

  • Do you put more time and effort into developing your craft than other teachers in your school?

  • Are you always ready to chat about pedagogy with fellow teachers?

  • Do you jump at the chance to observe other teachers in order to gain insight into your own teaching?

  • Do you sometimes wish that increased effort was tied to increased compensation?

  • Would you like to determine your own worth?

  • Would you like to be afforded a part-time opportunity which is integrally connected to your profession as a teacher?

  • Would you like an additional opportunity that is NOT a conflict of interest with your position as a teacher?

  • Do you firmly believe that digital video can be used collaboratively to improve instruction among teachers?

  • Are you still as enthusiastic about teaching as you were when you first decided to become a teacher?

  • Do you believe teachers should engage in reciprocal feedback with their peers to improve instruction?

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