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Colaboración Internacional de Maestros de Escuelas Católicas

Crucifix

MISIÓN DE IDENTIDAD CATÓLICA

 

La misión es promover un espacio en línea seguro y atractivo donde los educadores de las escuelas católicas, laicos o religiosos, de todo el mundo puedan interactuar entre sí. administradores y maestros en las escuelas católicas en las últimas generaciones junto con la población cambiante, es imperativo que se mantenga y fortalezca la Identidad Católica. Al compartir la vida de fe de la escuela, los métodos de instrucción y el entorno del salón de clases a través de las fronteras internacionales, se mejorará la solidaridad y se obtendrá una gran comprensión. Los docentes con abundancia de recursos y los que carecen de ellos pueden aprender mucho unos de otros sobre la enseñanza eficaz.

POBLACIÓN CATÓLICA CAMBIANTE

Hubo un cambio en la población católica en todo el mundo entre 1910 y 2010, con aumentos en la proporción católica de la población en África subsahariana, América del Norte y las regiones de Asia y el Pacífico con disminuciones en Europa y América Latina-Caribe.   (Pew Research).    Entre 1980 y 2019, los mayores avances se observaron en el número de escuelas católicas de África Asia y Oceanía. El mayor aumento en el número de seminaristas también se ha producido en África (globalcatholiceducation.org). Hay mucho que ganar en una colaboración entre escuelas con una larga historia de educación católica y aquellas en países con poblaciones católicas en crecimiento.

ÚNETE A LA COLABORATIVA

La Colaboración Internacional de Maestros de Escuelas Católicas es un intercambio recíproco de la instrucción en el aula, el desempeño de los estudiantes y el entorno escolar mientras se une a una discusión interactiva con la esperanza de mejorarIdentidad de la escuela católicaen todas las escuelas, así como obtener una apreciación deCultura de la escuela católicaa través de las fronteras nacionales.

Aprende sobre el poder deobservación de vídeo para mejorar la instrucción a partir de la investigación realizada por el Proyecto Best Foot Forward de Harvard.

Ver un no católico ejemplo de canal internacional de aulas de todo el mundo desdeOjos frescos en la enseñanza.

Disfruta elColaboración Internacional de Maestros de Escuelas Católicasy empezar a compartir dentro y entre las escuelas católicas. Cada escuela recibirá su propia plataforma de video interactivo exclusivo para su escuela y también para compartir con la plataforma ICCST con el fin de edificar y fortalecer la educación católica en todo el mundo.

MODELO DE SANTIDAD PARA NIÑOS

Los valores y la fe juegan un papel importante en la motivación de los padres para enviar a sus hijos a escuelas basadas en la fe versus escuelas públicas. Si bien lo académico es importante, la inculcación de la fe y la virtud en las escuelas católicas es primordial para la misión.

Papa Benedicto XVI: "Las instituciones educativas católicas deben tener tres objetivos (fe, virtud, académicos) para poder cumplir su misión principal de permitir a los estudiantes "encontrar al Dios vivo que en Jesucristo revela su amor y verdad transformadores".

St. Elizabeth Ann Seton: “Que tu principal estudio sea familiarizarte con Dios, porque no hay nada más grande que Dios, y porque es el único conocimiento que puede llenar el corazón con una paz y alegría que nada puede perturbar”.

En Jacinta: La Flor de Fátima, escrito por el Reverendo JG de Oliveira:

Nota del editor: "Ella (Jacinta) es vista ... junto con Francisco (hermano) ... como un modelo para una espiritualidad más profunda entre los niños, si no para un apostolado completamente nuevo y vivo de santidad infantil. Su vida nos dice que nosotros no exigáis bastante a nuestros hijos en cuanto al sacrificio y la oración. Los ángeles y la Virgen nos dieron el ejemplo en Fátima, y Jacinta nos muestra el resultado glorioso".

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